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La tercera generación de participantes en el programa Enlaces Universitarios Banxico (EUB) empezó sus actividades para el año 2020 con nuevas ideas, grandes esperanzas, y una creatividad potente. La palabra que más sonaba entre ellos en repuesta a cómo se sentían fue, “entusiasmados”.

Iniciado en 2017, el programa EUB busca fortalecer el canal de comunicación de Banco de México con los jóvenes universitarios y sus escuelas, promoviendo una relación dinámica  de cooperación y de acercamiento entre el Banco y ellos.

El objeto es reconocer a estudiantes sobresalientes inscritos en instituciones de educación superior, públicas o privadas, en la República Mexicana, y fortalecer su actividad académica, particularmente en temas relacionados con economía, finanzas y políticas públicas, así como contribuir a su desarrollo de habilidades técnicas, de liderazgo y de comunicación.

Este año contamos con un poco más de 140 alumnos de distintas carreras de casi todos los estados del país; de ese total, 73 estuvieron en las instalaciones del Banco durante la mañana del 7 de febrero para una reunión de bienvenida.

Jessica Serrano Bandala, Directora de Educación Financiera y Fomento Cultural, explicó porque este programa es de gran interés para la institución: “Primero, fomenta el interés de cientos de universitarios mexicanos en la economía, las finanzas y en general en el quehacer del Banco de México; segundo, se establece un vínculo de cooperación de alumnos con la autoridad financiera y también crea comunidad entre los enlaces y con nosotros”.

En ese sentido, el programa EUB busca facilitar esquemas de interacción, convivencia e intercambio de experiencias y conocimientos. Esa mañana, los participantes nos visitaron por varias horas y tomaron un taller de integración, para ya empezar con ese propósito.

El taller buscó construir una red de apoyo y comunicación para permitirles compartir sus estrategias, metas, procedimientos y alcances en sus papeles de EUB. Después del taller, a la pregunta, ¿Qué vas a hacer diferente este año?, así respondieron algunos:

“Pienso realizar mayor acercamiento de mi institución con las diversas instituciones gubernamentales.”
—Berzain Tomás González Gómez, Universidad Autónoma de Chiapas

“Dar una mayor difusión de la educación financiera, o sea con mis compañeros como a mis amigos y familiares.”
—Isabel Montserrat Moreno Santiago, Universidad Veracruzana

“Reivindicar la figura de divulgador en la academia, encontrar nuevas estrategias para trabajar conjunto con otras instituciones.”
—Alberto Flores Salas, UAM Xochimilco

“Primero, pensar más en cómo hacer liderazgo, actuar como líder para llevar a cabo un buen papel como Enlace.”
—Enrique Hernández Martínez, Universidad La Salle, Ciudad de México

“Fortalecer los conocimientos en materia de educación financiera a los alumnos de mi facultad, en particular los de economía.”
—Lorena López Torres, Universidad Autónoma del Estado de Morelos

“Difundir de manera correcta la información que brinda el Banco de México para que mi comunidad tenga una mejor educación financiera.”
—Carlos Raúl Benjamín Rojas Calderón, Universidad La Salle, Bajío Campus Campestre

“Estructurar el aprendizaje sobre la educación financiera para entusiasmar a mi comunidad universitaria.”
—Salvador León Cerón, Centro Universitario UAEM Ecatepec

En el transcurso de este año, los EUB cumplirán con responsabilidades de tres tipos:

• Entrenamiento: Toman y aprueban una evaluación sobre una plática de las finalidades y funciones de Banco de México y un curso sobre el Dinero en México, ambos diseñados e impartidos por el Banco. Aprenden, entre otras cosas, las tareas encargadas por Ley al Banco, los beneficios para la sociedad de sus acciones, y los límites que tienen sus políticas.

• Publicación: Los EUB presentan un texto original sobre algún tema relacionado con el Banco de México, en una de cinco categorías: Reportaje (reseña escrita acerca de un evento), Explicación (texto escueto de algún concepto o fenómeno económico-financiero), Análisis (investigación breve), Pregunta-Respuesta (de tipo reflexivo que genere discusión y ofrezca una conclusión) y Anécdota.

• Divulgación: Difunden mensajes y programas de educación económica, financiera y cultural que elabora el Banco de México, en las instituciones de educación superior. Posibles maneras de hacerlo: organizar pláticas y videoconferencias; publicar artículos de interés en revistas o periódicos estudiantiles; participar en los programas de radio o televisión universitarias o locales; coadyuvar en la creación y/o participación en podcasts, posts, o blogs estudiantiles.

En la categoría de Publicación, si bien las publicaciones de los Enlaces tienen como finalidad aparecer en cualquier medio, a partir de este año, el Banco de México divulgará bimestralmente los mejores textos en una Revista Digital, la cual busca ser un espacio de ideas, experiencias y comentarios.

 

 

 

 

  

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