Entérate de los últimos acontecimientos relacionados con el Banco de México y la educación financiera.
Los esfuerzos de educación económico-financiera de Banco de México se remontan casi 25 años atrás, con las pláticas sobre las finalidades y funciones de Banco de México dirigidas a estudiantes universitarios.
Este primer paso coincidió con la recuperación de la autonomía del organismo central en la que la comunicación se abrió y posteriormente la educación económica-financiera comenzó.
Desde entonces, no sólo el número de programas ha aumentado, sino que muchos de ellos se han consolidado entre nuestras diversas audiencias. En particular, la Asignatura Banco de México es el más retador y ambicioso.
¿Qué es la Asignatura Banco de México?
Este curso es un entrenamiento de cuatro meses en el que los participantes conocen a fondo las distintas actividades que realiza el Banco como autoridad y como empresa. Nuestra audiencia son estudiantes de prestigiosas universidades alrededor del país y destacados empleados de Banco de México, propuestos por 14 altos funcionarios del Banco de prácticamente todo el organigrama de la institución.
En línea con las recomendaciones de las autoridades sanitarias, el año pasado el Banco de México, por primera vez, tomó la decisión de llevar a cabo la Asignatura de esta edición cien por ciento virtual. Lo anterior permitió aceptar un mayor número de participantes, casi el doble respecto al año pasado.
En el ciclo 2020-2021, se inscribieron 186 alumnos, incluyendo a 60 empleados de Banco de México de distintas áreas. Las universidades que más alumnos aportaron fueron la Universidad Nacional Autónoma de México y el Instituto Politécnico Nacional, con las que se tienen pactados acuerdos para que la Asignatura tenga valor curricular. Asimismo la mayoría de los estudiantes universitarios enrolados fueron Enlaces Universitarios 2020.
Ajustándose a una nueva normalidad
Asimismo el confinamiento debido al Covid-19 representó un ajuste importante en nuestra manera habitual de ofrecerla. Las sesiones se transmitieron a través de videoconferencias. Gracias a nuestro excelente equipo de soporte tecnológico, la disposición de nuestros expositores y al personal de Banxico Educa, pudimos lograrlo exitosamente.
De octubre de 2020 a enero de 2021, trasmitimos 25 pláticas sobre la emisión monetaria, la estabilidad monetaria, la estabilidad financiera y la gobernanza de Banco de México. Veinticinco funcionarios y especialistas, de distinta formación y con años de experiencia en nuestra institución, explicaron detalladamente lo que el Banco hace actualmente, respondieron preguntas y compartieron sus puntos de vista.
Comenzamos la Asignatura con un vistazo general de las finalidades y funciones de Banco de México, explicando minuciosamente el sexto y séptimo párrafo del artículo 28 constitucional y la Ley de Banco de México.
Posteriormente, se brindó una plática sobre la emisión monetaria que cubrió la fabricación, distribución y destrucción de los billetes y monedas. Este tema se fortaleció con una charla de numismática con la historia atrás de las monedas.
A continuación se puntualizaron las causas, consecuencias y medición de la inflación, se describieron los mecanismos de transmisión e instrumentación de la política monetaria. También se desmenuzaron los pormenores de la política cambiaria y de la acumulación de las Reservas Internacionales.
Cabe destacar que igualmente, se explicaron las tareas y operación del Fondo Mexicano del Petróleo para la Estabilización y el Desarrollo. Asimismo se mostró una radiografía del sistema financiero, y de la banca de desarrollo, y se examinó el marco analítico de la estabilidad financiera que periódicamente estudia y da seguimiento a detonadores, vulnerabilidades y canales de transmisión en el sistema financiero.
En una segunda etapa, se destacó la importancia del buen gobierno y la comunicación del Banco, se habló de la importancia de la transparencia, la rendición de cuentas y se discutió la planeación, la estrategia, la administración y la contabilidad del Banco de México.
Finalmente, en una tercera etapa, tuvimos una charla sobre la evolución y perspectivas de la economía mexicana que cubrió el entorno externo, un análisis de la economía, el comportamiento de la inflación y las recientes acciones de política monetaria.
Conocimientos en la práctica
Para comprobar qué tanto habían asimilado los conocimientos nuestros alumnos, cinco días después de la última plática, 170 participantes en grupos de cinco integrantes, presentaron por escrito una postura de política monetaria, tal y como si ellos fueran miembros de su Junta de Gobierno, bajo un escenario hipotético en las condiciones económicas y financieras distintas a las actuales.
Durante la siguiente sesión, cada equipo defendió, ante un jurado, en una videoconferencia de 10 minutos, su decisión de política monetaria. Esta experiencia fue altamente reveladora tanto para el Banco de México como para los mismos participantes.
Celebramos el cierre de la Asignatura 2020-2021 con el reconocimiento a cada uno de los alumnos y los ponentes. Queremos agradecerles conectarse en línea, responder los exámenes y, en particular, trabajar en equipo para defender su postura de política monetaria.
Finalmente, invitamos a los nuevos integrantes de la comunidad de la Asignatura Banco de México a que compartan su conocimiento de Banco de México con otros.
Si quieres aprender más sobre estos y otros temas… ¡Visita Banxico Educa!
educa.banxico.org.mx
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